学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

紧急救援,深入人心——“紧急救援”走进乐山市翡翠实验学校

发布于2018-5-25
来源翡翠实验学校
作者管理员
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     5月24日下午,“紧急救援”走进乐山市翡翠实验学校,乐山应急管理学会装备部副部长、乐山市应急管理培训师、高级工程师榕嘉和他的助教一行,来到翡翠实验学校,与4名“应急小演员”采用互动演练、观摩学习的教学方式,为翡翠学校全体师生700多人,带来了一堂可观可思的应急常识与技能培训课。
    榕嘉老师就地震、火场逃生、溺水抢救等应急常识,一一做了模拟演示、点评,有效提高了参与培训人员的应急意识、常识和技能。

    场景一
    “同学们,地震来了,持续摇晃中,震感强烈……”应急小演员们随着榕嘉老师发出的口令,有的跑,有的抱头躲在桌子底下;应急小演员对地震突发事件的第一反应是否正确,榕嘉老师都逐一进行点评和讲解。 

    场景二
    台下学生练习防踩踏要领
    发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,选择到人群边缘。若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚,不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。如果摔倒了设法站起,如果无法移动,不要俯卧和仰卧,应两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,用手护住头部,蜷缩膝盖至胸前,护住胸腔和腹腔的重要脏器,侧躺在地,同时还要设法靠近墙角。

    场景三
    学习对溺水人员抢救技能
    通过互动问答和实地演练,榕嘉老师总结出急救溺水人员的一些方法,例如迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道。将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头部下垂,以使呼吸道内积水自然流出,但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间,并现场利用人体模型进行了实际操作和讲解。

    通过这次应急救援培训活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了全校师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

 

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