六岁到六岁半六岁半到七岁七岁八岁九岁整体特质两极化叛逆情感炙热内敛、沉静、敏感、退缩外向活跃，具备基本的评估能力对外界的反应极其敏感热衷探索新鲜事物喜欢探究新领域，不喜欢窝在家里对人际关系十分感兴趣经常自我反省渴望得到他人肯定独立、执着、不可预测身心特征内心充满矛盾，爱走两个极端认为自己是整个世界的中心很多行为明显过度聪明、幽默、喜欢猜谜感情上热切、炙热兴趣爱好和能力活动丰富，兴趣广泛，但是不适合竞技性游戏体力无限，总是要动个不停喜欢读书，阅读兴趣广泛看电视是生活中的重头戏创造力千姿百态，倾向于用创意表达自我意识到手的功用，活动姿势古怪视觉更具拓展性，开始关注视线中的新东西目光转换能力增强，锁定能力减弱热爱集体互动活动偏爱创造性活动对室内活动依然感兴趣男孩与女孩喜欢的游戏类型有区别能够选择自己感兴趣的东西阅读喜欢写东西真正喜欢音乐的孩子会主动练琴喜欢看电视动作、语言等能力语言表达精准流畅，但更愿沉浸在自己的世界中身体的协调能力增强动作准确、简洁、直接并且控制力增强眼睛更容易聚焦，双眼配合能力增强，但是视点移动尚不流畅牙齿发育身体姿势协调好动热衷新挑战身体协调能力增强语言成为与他人沟通的

喜羊羊不仅用心学习，做事也很勤奋。勤奋比聪明更重要。一个人只有真正投入进去，抛开名利得失，达到一种忘我甚至狂热的境界，才能有所作为。在大肥羊学校里，喜羊羊在认真地听课。"同学们，今天我们继续讲青草的营养……"这些知识大多是作为一只羊应该懂得的常识。不必说，懒羊羊像往常那样在睡觉，而喜羊羊却在用心地听着校长讲解有用的知识。不仅用心学习，喜羊羊做事也很勤奋。为了羊村的安全，他不辞辛劳，终日忙忙碌碌。而且，不管有多忙，喜羊羊总是笑容满面、干劲十足。人与人的智力差别很小，而天才总是极少数，决定未来的是一个人对自己的事业是否用心和勤奋。只要我们用心和勤奋，世界上没有什么解决不了的难题；只要我们用心和勤奋，就有更多的机会达成自己的目标，实现自己的理想。一个书法家教学生练字。有一次，一个经常用废旧报纸练字的学生，说自己已经学了很长时间，可一直没有什么大的进步。书法家就对他说："你改用最好的纸试试，可能会写得更好。"那个学生按照书法家说的去做了。果然，没过多久，他的字进步很快。他奇怪地问书法家是什么原因。书法家说："因为你用

翡翠实验学校班级量化考核细则为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目标1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、内容班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。三、量化办法1、由政教处组织每日检查、量化、公布。2、实行每周一小结，每周一评比。3、实行日、周、月100分制。四、量化细则（一）出勤（30分）1、要求：出勤含上课、晚自习。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。2、评比办法：政教处对各班实行每日两次学生人数清查，如实登记。每缺席1人扣0.5分，如有学生请假，各班可将学生假条（必须班主任亲笔签字批假）交政教处核实。（二）课间操（20分）1、要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级每次扣0.2分，不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。2、广播体操由值周体育教师检查评分，每天按时交政教处进行统计，凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班

肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入，对教师的“思想”要求就会越来越高。当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。教育不能就教育搞教育，一个真正的语文教师应该有高远的眼界、有远比语文更宽阔的人文视野，才能使自己的努力不至于狭隘。做有思想的语文教师，必须要有一定的底气。如果没有扎实的基本功，没有厚实的人文底蕴，没有对教育事业的满腔热忱，没有创新的意识与行动，只会空想,其实对教育实践没有多少益处。我们的教育当然需要思想家、理论家，但是我们不能拎着自己的头发把自己挂在空中，我们脚下是现实的土壤，头顶是理想的天空，我们需要怀揣抱负，行走在这片深情钟爱的土地上。师范毕业的教师文化基础从某种程度上是断层的，知识结构和思维的方式存在明显的软肋。我们不仅在同行中面临优胜劣汰激烈的竞争，

导入,是课堂教学不可缺少的重要环节.一个精彩的导入不仅能引发学生的兴趣,点燃求知的火花,更能使一堂课的教学达到事半功倍的效果.在音乐教学中,我总结出以下几种教授新歌曲的导入方法。一、律动参与导入即是给学生创造一种参与音乐律动的环境，让学生置身于某种音乐情趣下，通过运用自己的肢体语言，能够迅速缩短与歌曲的时间距离和作者的心理距离，使学生在气氛渲染下和教师产生共鸣，体验情感，然后进入新歌曲教学。如：小学音乐教材第四册的《我爱雪莲花》上课开始，教师带领学生跟随音乐做新疆舞的律动，给学生创设一个特定的环境，引导学生展开情景联想，缩短学生与歌曲间的距离。二、谜语故事导入即是指教师以丰富饱满的情绪，富有感染力的语言，向学生讲述和歌曲内容相符的一段故事或一个谜语，使学生的情绪迅速与作品拉近，引发他们想唱的欲望。如：小学音乐教材第四册的《小红帽》新课开始，教师把小红帽的故事以饱满的热情讲给学生听，使学生在一个特定的情境中学习新歌曲。三、角色扮演导入即是指教师通过对音乐的理解，变换成与歌曲内容相符的角色，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中拉近与新歌曲的距离。如：在学习一年级歌曲《小宝宝睡着了》

首先，学习习惯的培养，我国古代就非常注意，现在我们常说的“习惯成自然”，就是从这里来的。因此，老师和家长对于孩子的习惯问题，不能掉以轻心，不闻不问。良好学习习惯的形成，有助于培养孩子顽强的学习意志。一旦发现问题，我们就要加以引导纠正，并做到持之以恒。其次，小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，有意注意保持时间比较短暂。一堂课堂40分钟，让孩子一直处于紧张的倾听，讨论，思考之中，似乎是不现实的。那么，我们老师就要努力创设各种情境，营造倾听的氛围，以吸引孩子的注意。如在教学过程中穿插一些小故事，让学生看图说话，根据课文内容表演，表情朗读，给课文内容画插图等等，当发现学生不能集中注意的时候，及时调整课堂结构，以吸引注意，而不是一味地去指责学生不会认真听课。，实际上是对学生注意力的培养。现代心理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。教学语言在精炼、准确的同时，更要生动、活泼；增加形象思维的色彩。让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。只有处于积极主动学习状态下的听讲，才能真正做到专心。因此在课堂教学中，必须让每

时下家庭教育中，或多或少存在诸如“有求必应”、“疏于照顾”等问题，影响着子女的健康成长。家庭教育中容易忽略几大问题。问题一：要求完美。有的家庭，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望。父母会反复强调“下次要更好”。在这类家庭长大的子女，通常会不停地对自己有“新要求”，不懂得欣赏別人的优点，更不懂得对别人的“瑕疵”给予包容和理解。问题二：喋喋不休。有的父母习惯于不停地向孩子发号施令，或是叮咛再三，或是详尽安排子女生活的细节，不让子女有机会为自己的事情做出选择。这类家庭的子女通常自主性较差，不会自发而主动地做事情，常常需要別人提示，习惯于听从命令。问题三：有求必应。有的父母为了成为子女心中的“好父母”，不惜对子女千依百顺，甚至对子女很不合理的要求也会想尽一切办法满足。在这类家庭中长大的子女，往往任性跋扈，易发脾气；习惯以自我为中心，无视他人感受。问题四：过分保护。有的父母为子女考虑得颇为“周到”，往往是子女还未&ldqu

1、给孩子学习的信心不管孩子接受其他知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，（或者举例某某考上清华，某某考上北大）加重孩子的负担可不是好方法，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满着自信，这一点相当重要。2、培养孩子良好的学习习惯家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他做作业、读英语，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。3、配合孩子学习的方法经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学学

1、有回报的爱，不让孩子做“白眼狼”母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“爱你成了害你”，培养出一些白眼狼来。反面：一个并不富裕的职工之家，辛辛苦苦供养儿子上研究生。什么要求都满足他，父母自己吃咸菜馒头，却给儿子买笔记本电脑、高档西装。平时家里有个什么事，从来不肯麻烦儿子，连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。后来儿子毕业挣了钱，当他母亲问他要钱给父亲治病时，他却以还要结婚买房子等一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。正面：一个母亲在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片。女儿见了皱着眉头表示恶心。这位母亲就说：你上次大便不正常，我亲手收集好送到医院；我牙龈出血，你不仅不问怎么回事，还表现得这么厌恶。女儿听了后，忙关心地问母亲为什么会出血，要不要紧。“关心他人”是每个人都具备的本能，但如果长期处在被关心的环境中，这种本能就会弱化。谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼”，一个不孝顺的

1、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。2、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。3、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。4、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。5、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。6、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。7、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。8、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。9、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。10、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。11、中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。12、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。13、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。14、父母不要