学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

用心感受 用情温暖 用爱记录--记翡翠实验学校送教峨边金岩小学

发布于2018-12-15
来源翡翠实验学校
作者管理员
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    冬日里微凉的山风裹着一群热情似火的送教人,12月14日早晨,在蜿蜒的山路上行驶4小时后,乐山市翡翠实验学校的送教老师们顺利抵达对口帮扶学校—-峨边金岩小学。邓凌校长一行4人为峨边金岩小学的师生带来了冬日的温暖。

爱心助学捐赠活动

    为了让金岩小学的孩子们能够更全面发展,我校为孩子们带来竖笛、足球、图书等礼物。在致辞中,邓校长鼓励孩子们要好好学习,德智体美劳全面发展,为未来的人生打下坚实的基础。最后,祝愿金岩小学今后在更广阔的领域里打造出一个更加亮丽的品牌!

 

翡翠教师走进课堂

    翡翠两位教师为金岩小学师生们带来了两节精彩的示范课:王晓琴老师执教四年级美术《扎染艺术》;江惠眉老师执教四年级音乐《感受奥尔夫》。老师们先进的教学理念、巧妙的课堂设计、循循善诱的课堂组织深受听课师生的喜爱和欢迎!下课后孩子们跑来与翡翠教师深情拥抱,满怀期望地问:“老师,您还会来看我们吗?”那一双双清澈透亮、充满渴望的眼神定格在我们的脑海,挥之不去,不想挥去……

 

 

教师研讨,确定帮扶计划

    示范课结束后,邓校长与改校长及金岩小学管理团队就学校管理、师资培训、班级建设等多方面进行了深度交流。根据金岩小学实际需求,对口帮扶下一步工作重点将放在提升教学质量上。同时对“点带面”、 “班级一对一长期结对、教师一对一结对帮扶、学生一对一深入家庭” 帮扶策略达成共识。

 

走访品学兼优的贫困家庭

    谈话中,我们了解到金岩小学三年级品学兼优的学生:小王(男)彝族,虽然家庭条件不是很好,每天上学需要走近一个小时的山路,但是小王从不迟到,上课认真听讲,保质保量完成各科作业。翡翠教师为孩子送去了新衣服、书包、学习用具、足球,希望小王能时刻温暖相伴,带着爱继续前行!

 

    此次送教活动我们向金岩小学传递了新的教育理念,分享了我校近几年在教学方面的努力,激发了两校教师共同交流和共促成长的愿望。两年的结对帮扶已在两校之间建立起超越兄弟姐妹的深情,帮扶还会继续,交流还会延伸,愿友谊之树长青,交流之花常艳!

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