爱心小站致家长的第一封信

尊敬的家长朋友们：
    大家好！转眼间，我们又一次相聚翡翠，孩子们也已在这里快乐地结束了一周的学习生活。新学期新气象，小站里迎来了5个新家庭的加盟，让我们的队伍逐渐壮大起来。相信你们同我一样，对孩子寄予了新的希望，同时也正为着这份希望，与孩子们共同努力着。这一周，想与大家分享一则属于我和孩子们的小故事——木桶原理。
    昨天下午利用最后一节课，给孩子们做了教学常规训练。末了，将“木桶原理”给孩子们做了简单讲述。当然，也根据爱心小站的现状，做了一点改编。
    木桶原理，原指一只木桶如果想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。也就是是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这也可称为短板效应，一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
    自己则根据班上情况，在黑板上画了一只装满水的木桶，并给孩子们进行了这样的讲解：我们是一个集体，每一个孩子都是木桶上不可或缺的一部分，唯有团结起来，木桶里的水才能装到最多。如果任何一个孩子因为不遵守规则，脱离了群体，那么他那里就会出现一个缺口，因而水也会从那里流失。如果不团结的孩子越多，缺口就会越大，水流失的也就越多，到最后一珠不剩。
    孩子们听完后，若有所思。接下来就是一群小家伙高举的小手，争先恐后地要表达自己的观点，并立志自己要做好木桶上的每一块木板，不让一滴水流失。孩子们还纷纷用行动表示了自己的决心，那一刻的感动，无以言喻。
    虽然到放学时，木桶里的水还是因一些“小木板”的顽皮而流失了一些，但孩子们的决心却燃起了新的希望，也相信他们会做得更好！
当然，要想取得巨大的收获，需要我们大家携手共进，做出不懈努力与充分准备。因此，本周末请家长们注意以下几点工作：
1、 请家长们为孩子准备一个瓶子并贴上名字，下周一带来，用于装孩子们本期靠努力收获的星星和彩花。（注：瓶子最好是塑胶材质的，透明大口径型，如许愿瓶之类的。）
2、 本期增设了儿童舞蹈课，请家长们周末为孩子准备一双舞鞋，如条件允许，可以准备一套舞蹈服。（注：男生统一购买黑色舞鞋，女生统一购买粉红色舞鞋。）
3、 请家长们协助孩子准备好水杯、毛毯、油画棒、彩色笔，包好新书、削好五支铅笔，以便使用。（注：孩子由于年龄太小，不能很好地辨认自己的财物，请家长们协助孩子将带到学校的物品贴好名字或做好标记。）
4、 下周一请孩子们将上期的学生成绩单带来，以便我们存放在成长记录袋里。（注：还有15个孩子未交成绩单。）
5、 请以下7名孩子下周一带4张五寸生活照到学校，以便班级建设使用。（注：邓林锐熙、刘嘉乐、彭秋阳、王浩宇、余得铭、梁景泰、邹雪瑶）
6、 为保证孩子们健康及安全，周末请协助孩子们修剪好指甲。
7、 为更好地增进我们之间的交流沟通，爱心小站设立了以下联系方式：QQ群——165892615（注：请家长们尽量都能加入这个班群，我会把孩子们平时的一些照片与信息在此与大家分享。）、校讯通、电话、短信、书信、家校联系手册（注：每周末请家长们填写好“家长对我说部分”，以便我们更好地了解孩子们在家的学习生活情况，更全面地做好教育）等方式。
8、 学校作息时间安排：周一至周五上午08：25到校，周一至周四下午17：30放学，周五下午15：40放学（注：周五下午由于学校要开教职工大会，所以不能安排校车送孩子，请家长们见谅！）。孩子们假期归来，还没能完全适应时间的调整，因此这一周里精神状态不是很好，请家长们注意孩子在家作息时间的合理安排。
9、周末作业：拼音（注：书写一页，田老师已经写好带头字）；学写名字、自己叠被子及穿衣；部分孩子的握笔姿势还不正确，请家长回去多提醒孩子纠正；数学（下周一请孩子们将直尺带来，周末回家找找两个以上的，可以比较高矮的物品，并画出来）；周末请家长们陪孩子读书，并协助孩子填写阅读卡一张。
10、下周一孩子们可以带一至两本童书到校，与伙伴们一起分享书香。（注：游戏、非健康书目除外。）
11、请孩子们不带零食、贵重物品、游戏类物品及书籍到校。
新学期里，若工作上有不足之处，还请大家多多指出，我们一定尽力改进！
祝愿您及家人周末愉快，天气多变，请多注意身体！
                                                                                   孩子们的大朋友：朱老师
                                                                                          2012年2月10日