学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

作为一个智慧的老师,带孩子快乐地成长 ——记乐山市翡翠实验学校2019-2020上教材解读

发布于2019-8-30
来源翡翠实验学校
作者管理员
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炎热的夏天还在欢腾,
我们拽着暑期的尾巴迟迟不愿松开。
暑期的欢声笑语还未消散,
我们又再一次踏上征程。
那些与孩子的约定,
等待着你我动身前行。
让我们一起做智慧的老师,陪伴孩子快乐而优秀地成长。

2019年8月26-28日,翡翠实验学校常规教师活动——教材解读培训,在学校拉开了帷幕。此次活动分为告别假期、假期解读成果展示、学校工作计划、专题培训、重点板块解读、单元知识整合、教案范例研究、分层教学计划八大板块。


一年又一年,翡翠一路前行,今年有八位老师加入了翡翠团队,与我们在以生命为本的教育之路上成长。培训一开始,由教师代表为新老师们送上了象征美好乐观、向勇敢前进的太阳花。


 


学科组教师也为大家带来了精彩好玩儿的热身活动。欢声笑语中,我们快乐地学习。


 


翡翠讲堂门口满满当当都是老师们假期的收获:一本本细致入微的教材留痕、一张张精美的思维导图、一页页透露着智慧的解读表格……无一不展现着翡翠教育的品质。


 


李校长、邓校长,五大部门主任就本学期学校相关工作进行了计划安排。总结不足,提出改进办法,我们一路砥砺前行。


 


马文•柯林斯说:“只要老师有足够的激情去教,任何学生都可以爱上学习。”在培训中,我们跟随马文•科柯林斯老师一起,在李校长的带领下完成“开学第一课”相关思维导图,从“培养安全感和价值感”“教育无痕”等方面进行了分享,通过这些切实可行的办法找出工作中的不足,为下学期的自己定下目标,探寻教育之道。


 


语、数、外、艺体各个学科都有本学科的重点,在培训中各学科老师各抒己见,发挥所长,梳理学科重点版块,形成了1-9年级重点知识的思维导图。


 


上课之前,一定要对本学期课本有一个整体的把握,除了教材留痕,我们还进行了整本书的单元整合,横向纵向地探索知识之间的联系:每个单元需要达成的学科素养、单元目标、考察方式……精心地备教材,让教材烂熟于心,课堂上才游刃有余。



 


除此以外的教案范例分享,分层教学计划等,也让我们的新学期更加从容不迫。
此次培训,语文组还有幸邀请到了乐山市教科所的郑静老师,郑老师就部编版语文教材的变化以及“新”作文和大家做了分享,两个小时的培训和探讨交流,语文组老师们对部编版教材有了更多更清晰的认识,也对自己下学期的教学有了诸多思考。


 


三天的培训,我们收获颇多。站在领奖台上,我们对下学期的教育教育工作有了更加清晰的认识,为新学年打下了坚实的地基。


 


教育之路漫漫,我们必须从现在就走起来,虽远且行,且行且珍惜,相信我们一路会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。


 


撰稿:胡雅婷
 

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