作为一个智慧的老师，带孩子快乐地成长 ——记乐山市翡翠实验学校2019-2020上教材解读

炎热的夏天还在欢腾，
我们拽着暑期的尾巴迟迟不愿松开。
暑期的欢声笑语还未消散，
我们又再一次踏上征程。
那些与孩子的约定，
等待着你我动身前行。
让我们一起做智慧的老师，陪伴孩子快乐而优秀地成长。

2019年8月26-28日，翡翠实验学校常规教师活动——教材解读培训，在学校拉开了帷幕。此次活动分为告别假期、假期解读成果展示、学校工作计划、专题培训、重点板块解读、单元知识整合、教案范例研究、分层教学计划八大板块。

一年又一年，翡翠一路前行，今年有八位老师加入了翡翠团队，与我们在以生命为本的教育之路上成长。培训一开始，由教师代表为新老师们送上了象征美好乐观、向勇敢前进的太阳花。

 

学科组教师也为大家带来了精彩好玩儿的热身活动。欢声笑语中，我们快乐地学习。

 

翡翠讲堂门口满满当当都是老师们假期的收获：一本本细致入微的教材留痕、一张张精美的思维导图、一页页透露着智慧的解读表格……无一不展现着翡翠教育的品质。

 

李校长、邓校长，五大部门主任就本学期学校相关工作进行了计划安排。总结不足，提出改进办法，我们一路砥砺前行。

 

马文•柯林斯说：“只要老师有足够的激情去教，任何学生都可以爱上学习。”在培训中，我们跟随马文•科柯林斯老师一起，在李校长的带领下完成“开学第一课”相关思维导图，从“培养安全感和价值感”“教育无痕”等方面进行了分享，通过这些切实可行的办法找出工作中的不足，为下学期的自己定下目标，探寻教育之道。

 

语、数、外、艺体各个学科都有本学科的重点，在培训中各学科老师各抒己见，发挥所长，梳理学科重点版块，形成了1-9年级重点知识的思维导图。

 

上课之前，一定要对本学期课本有一个整体的把握，除了教材留痕，我们还进行了整本书的单元整合，横向纵向地探索知识之间的联系：每个单元需要达成的学科素养、单元目标、考察方式……精心地备教材，让教材烂熟于心，课堂上才游刃有余。

 

除此以外的教案范例分享，分层教学计划等，也让我们的新学期更加从容不迫。
此次培训，语文组还有幸邀请到了乐山市教科所的郑静老师，郑老师就部编版语文教材的变化以及“新”作文和大家做了分享，两个小时的培训和探讨交流，语文组老师们对部编版教材有了更多更清晰的认识，也对自己下学期的教学有了诸多思考。

 

三天的培训，我们收获颇多。站在领奖台上，我们对下学期的教育教育工作有了更加清晰的认识，为新学年打下了坚实的地基。

 

教育之路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

 

撰稿：胡雅婷