《一百条裙子》读后感——张琴

一百条裙子

    捧起《一百条裙子》，小女孩旺达一下子扑入我的脑海。她出生在一个穷苦的家庭，别人经常取笑他，取笑她的名字古怪，取笑她每天总是穿着同样的裙子去上学。她一直沉默着，在内心中悄悄地构思着她那设计新颖、款式漂亮的一百条裙子，她决定要挥舞画笔，画出她那“一百条裙子”！终于有一天，旺达痛苦地转学了，因为大家都嘲笑她。而那一天，正好是校服装设计比赛获奖选手名单公布的日子。旺达以她那一百幅美丽至极的作品获得了一等奖。
    一百条裙子，就是这个小女孩的一百个心愿。当她抛开同伴的嘲讽与戏耍，沉浸在美好心愿的创作之中时，她的生活是美好的，她的生活充满了阳光。当她再一次面对同伴的时候，她可以告诉他们，自己有一百条裙子，而且都是丝绸的，天鹅绒的。
    著名心理学家罗森塔尔做过这样一个试验：随机抽一所小学一个级的一个班，随机确定一些学生，然后告诉老师，经过心理测试，这些孩子将来会大有作为的。5年以后，罗森塔尔再到这所学校这个班，询问老师这些学生的成长状况。老师兴奋地告诉他：“您的测试真准，您确定的那些学生学习成绩普遍比别的学生好”。罗森塔尔告诉老师：“我什么测试也没有做，我确定的这些学生完全是随机的”。
    这些学生学习好的原因中很重要的一条就是：他们的老师相信了著名心理学家的话，对这些学生充满希望。在我们的教学过程中也是一样，多关注这些孩子，对每个孩子都充满希望，相信每个孩子将来都会有所作为。
    对别人充满希望，就为他输送了前进的动力,而他为了不辜负别人的希望，会调动自己的心智，不懈努力，来证明别人的希望。对别人充满希望的人，是大师，是先哲、是慈悲为怀的人。当我们是孩子时，我们承载着父母对我们的希望；当我们将来是父母时，我们又对孩子寄予殷切的希望。人都希望明天更美好。一个没有被人寄予希望的人，常常自暴自弃，真的沉沦下去。如果自己对自己没了一点希望，那就是世界上最绝望的人。人不能没有希望，要坚信心还在，梦就在，真正的强者永不言败。
    在自己的心中，为孩子们画一百条裙子吧!让生活到处充满希望，让我们每个人时时处处都会触摸着希望。有希望就有动力，有希望就会拥有灿烂的未来。