彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(罗柳言)

    想想是班上最小的一朵花儿。可别小看了这朵小花儿呀，在开学的第一天，想想就给石老师留下了很深刻的印象。妈妈当时告诉石老师，想想连大班都还没读过呢，才刚刚五岁多。不过，想想有很强的阅读能力，会认很多很多的生字。妈妈说的情况不久就在我们的阅读课上得到了验证。每一次我们上儿童阅读课的时候，面对石老师课件上出现的文字，想想都能很流畅地读出来。
    想想爱阅读的兴趣被持续地激发和保护着，妈妈对石老师的阅读建议贯彻得非常好，每天都会陪着想想一起阅读。在读了《小猪唏哩呼噜》的故事后，“唏哩呼噜”成为我们彩虹花班共同的语言密码，而想想总是很骄傲地说自己就是班上的“小三十八”，“小三十九”（随着人数的增加，想想的排名也在变化），等到下学期，想想就是“小四十”了。
    想想年龄虽小，但是有很强的公德意识。看见没有关好的水龙头，想想会马上跑去关好，洗手抹肥皂的间隙，想想也会先关掉水龙头，说不能浪费；看见地上的垃圾，想想会批评乱丢垃圾的人，但同时也会和石老师一起把垃圾捡起来扔进垃圾桶里去。当然，想想也很爱劳动，总是会在下午放学后帮着石老师一起打扫教室的卫生，帮助整理同学的课桌，真正是老师的好帮手。
    想想上课的时候很积极主动地思考，回答问题很踊跃，并且总是回答得很好。想想不管是在学习上孩子在体育运动上都很努力。跳绳是难度比较大的运动项目，想想在妈妈的陪伴下进步很快，从刚开始的不会跳，到现在能跳很多，真是一个飞跃呢！上小学之前的想想几乎没有动笔写过字，到一年级一下子要面对这样多的书写和作业，对想想而言也是很大的挑战，不过，想想都通过自己的努力超越了自己，进步非常大。
    相信下一个学期，想想会有更大的超越。
    “朱老师，那个读的单词和红色的单词发音有什么区别呀？”喜欢好问的你，更乐于与你探讨一切问题，这一期里看到了想想巨大的进步：从怯于发言到主动向老师提问，从羞涩到回答问题时的落落大方。点点滴滴都印在了老师心里。新的一年里，老师希望看到更加开朗、大气的你，也希望你能将自己优秀的学习态度坚持下去。想告诉你，你有一位伟大的妈妈！Happy New Year!