学校以“以生命为本”为核心，以“发现、唤醒、培育生命”为己任，以“生命的成熟，生命的自由”为教育追求，以“会生活，体验生活的快乐；会学习，领悟生命真谛；会创造，彰显生命价值”的合格公民为培养目标。
彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(李唯一)
发布于2012-7-12
来源翡翠实验学校
作者管理员
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李唯一是一个学习很认真很主动的孩子。每一次的作业，唯一都能快速地完成。书写也很大方，整洁。各个学科的学习中，思维都很活跃，能够积极主动地回答老师提出的问题。
特别是在艺术类学科的学习上，唯一更表现出她的天赋。在美术上，唯一对绘画有极大的兴趣和热情，造型能力比较强，但是色彩感觉需要进一步培养；在音乐上，唯一的音色和乐感都很强；舞蹈方面，唯一的舞蹈表现张力也很大。因此可以在艺术类方面加强兴趣培养。
英语老师是这样评价唯一的：唯一，一个唯一的名字。喜欢看见你那双大大的会说话的眼睛，它总是微含笑意地关注着老师的一言一行。更喜欢前期积极向上的你，还有那时常高举的小手。但后期发现了你对学习的松懈，新的一年里，老师希望唯一能坚持自己在本学期前的优秀品质，克服困难。Happy New Year!
唯一有着强烈的想当老师小助手的愿望，在这个学期里也确实帮助老师做了不少的事情。不过，石老师想告诉唯一的是，管理同学不仅仅是靠声音大，更要有礼貌才行哦。所以，唯一要学会有礼貌地、和气地与小朋友交往哦。在这一个学期里，唯一周末回家完成写绘作业的质量不高，希望下学期能有所改变，石老师期待唯一创作出优秀的写绘作业。如同在唯一的生日会上石老师送给唯一的《我和小鸟和铃铛》的诗里说的那样“我们不一样，我们都很棒！”相信唯一会是彩虹花班在各方面都很棒的、能成为榜样的好孩子。
唯一，一个唯一的名字。喜欢看见你那双大大的会说话的眼睛，它总是微含笑意地关注着老师的一言一行。更喜欢前期积极向上的你，还有那时常高举的小手。但后期发现了你对学习的松懈，新的一年里，老师希望唯一能坚持自己在本学期前的优秀品质，克服问题。Happy New Year!
