学校以“以生命为本”为核心，以“发现、唤醒、培育生命”为己任，以“生命的成熟，生命的自由”为教育追求，以“会生活，体验生活的快乐；会学习，领悟生命真谛；会创造，彰显生命价值”的合格公民为培养目标。
彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(宁彦杰)
发布于2012-7-12
来源翡翠实验学校
作者管理员
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宁彦杰是在开学第二周走进彩虹花班的孩子。
宁彦杰有很强的适应能力。刚刚到校的宁彦杰显得有些孤僻，有些内向。刚开始住校的几天，宁彦杰也会觉得有些孤单，还流泪了。不过，很快，宁彦杰就适应了住校生活。
课堂上的宁彦杰比较认真，上课能端正地坐着仔细地听老师讲解。因此，宁彦杰的作业完成得还比较好。但是在作业上很大的不足是书写习惯不够好，卷面显得比较杂乱，不能很好地按照老师的作业要求书写。下学期，石老师和黄老师都希望能看到宁彦杰在作业上的突破。
宁彦杰在彩虹花班的第一个迎来了自己的七岁生日。石老师送给宁彦杰的生日故事是《小棕熊的梦》，宁彦杰也拥有了自己独特的称谓“小棕熊杰杰”，石老师希望宁彦杰像故事里的小棕熊那样拥有自己美丽的梦想，并能够通过努力去实现自己的梦想。
宁彦杰喜欢绘画，这一个学期的写绘作业有很大的进步。美术作业上的兴趣也很浓厚，尤其喜欢手工制作。但是，在造型以及色彩上面，宁彦杰还需要加强训练。
在个人卫生和劳动习惯上，宁彦杰还应该加强，要学会随时整理自己的课桌，保持自己座位下面以及桌面上的整洁干净，以及作业卷面的洁净。养成良好的卫生习惯是目前杰杰急需注意的方面，那就从假期开始吧！石老师希望在新学期开始的时候看到一个全新面貌的宁彦杰。
懂事的彥杰，虽然来得比班里大部分同学晚些，但老师看到了你的踏实向上，即便坐在离老师最远的地方，也仍坚持自己良好的学习态度，默默地关注着老师的一言一行。新的一年里，老师希望彥杰能将自己的优秀品质坚持到最后，再接再厉，争取更上一层楼。加油，孩子！Happy New Year!
