学校以“以生命为本”为核心，以“发现、唤醒、培育生命”为己任，以“生命的成熟，生命的自由”为教育追求，以“会生活，体验生活的快乐；会学习，领悟生命真谛；会创造，彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

出发（4月17日）

发布于2013-4-18

来源翡翠实验学校

作者管理员

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2013年4月17日星期三晴
一路风尘，前去与珠海相牵

    今天，是翡翠办学史上一个值得永远纪念的日子——首批九位翡翠娃娃在三位老师的带领下从乐山起程开始了为期五天的珠海容闳学校、香港真道书院学习交流。
    出发的日子总是满怀期待与向往，孩子们的兴奋写满脸庞。作为翡翠历史上的首批出访学子，他们是骄傲的，更是幸运的。此番交流，是参观，更是学习，孩子们将体验到与平常日子决然不同的学习方式，一言一行都是生命的本真。10:00，大巴车到达机场，孩子们从双流机场2号航站楼的六门进入候机厅，而乘坐的班机是国航的，因此，在候机厅里走了很长一段路程，可贵的是孩子们步伐快速而安静，神情自信淡定，完全没有第一次出游的陌生与胆怯。换过登机牌后，老师组织孩子们进行了几分钟的学习—学习看登机牌，学习关注登机牌上的信息，然后指导孩子们观察机场，尤其是辨析各种指示牌的信息。然后，老师们退到后台，由孩子们自行在领队张芷琦的带领下根据机场指示牌信息前往安检口，进入安检口之前，孩子们看到了禁止液体带入的牌子，便自觉地将手中的矿泉水瓶子放入指定的垃圾箱。安检结束后，芷琦第一个走出安检口，站到了两个安检口的中间，一个一个出了安检口的孩子便自觉地走过去排好队。这一次，没有要我们提醒，孩子根据登机口信息找到了前往登机口的准确方向，又是安静而快速地步伐，把我们三位老师远远地抛在后面。紧随孩子们的步履，我们不断地感叹：这就是翡翠的孩子，让人骄傲，平日里的常规训练已渐渐进入骨髓！唯有生命实现了自主自觉的人才能在任何场合表现出从容和淡定，此刻，作为翡翠教育人，我们无比自豪！
    出了登机口，才知道是要坐摆渡车的。正好，上飞机前有机会集体留影，乘坐的班机正好为我们布景。好多同行的人围上来，在知道了孩子们此番是前去交流学习，都羡慕不已，热情地给我们建议要选什么样的角度拍照。飞机在12:30分起飞，没有一个孩子晕机，每一张脸上都是激动与喜悦。其实，孩子们都是坐过飞机的，可离开父母的独自远行却是另一番体验，激动与喜悦当时来自于此的。
    午餐是面条，说实话，味道真的不怎么样。但是，孩子们一个个吃得津津有味，不仅将面条吃得光光，连凉菜、水果和面包也一点不剩。也曾经有多次带学生出行的机会，但像翡翠娃娃这样不挑不怨的，还真是第一次。翡翠娃娃，棒极了！
    出了机场，我们选择了坐地铁到广州南转乘高铁到珠海！地铁是始发站，所有的孩子都有座位，但就在地铁刚要发车的时候，上来一位60来岁的婆婆，杨荷春子马上站起来，“奶奶，您到这儿坐吧！”说罢，便搀扶着老人坐到了自己的位置上，而芷琦也硬要把座位让给一位阿姨，在反复要求无果的情况下才作罢。看着孩子们的懂事与礼让，作为老师，脸上有光啊！学会做人，是学校培养的基本目标。孩子们在生活中表现出的点点滴滴，正是基本品行的外显，这才是“思想品德”真正的考卷呢！
    因为没有合适的班车，一行九人在广州南站等待了近一个半小时。好动是孩子的天性，在补充了水和面包之后，孩子们将候机厅的一片小空地当做了游戏场，特别是男孩子们，奔跑追逐，头发稍上都是汗珠滚滚！老师们没有制止孩子们，接近晚班车了，大厅里已经没有多少旅客，只要不大声喧哗，不影响他人，活动活动又什么不可以呢？5:50分，高铁启动，因为忙着为孩子们记录一天的行程，一个小时的高铁眨眼间就到站了，容闳学校崔红勋主任带着一辆大巴早已在车站等候，看到老朋友，家的感觉油然升腾！阔别了四个月的容闳，我又回来了，此番回来，带来的，还有我的老师，我的孩子们！
    几分钟的车程后，我们到达了容闳学校，看到办公室的灯光，才知道郑萍主任、杨旭校长都在学校等候。这让我内心真的是感觉过意不去，朋友们给了我、给了我的师生们最高的礼遇，真的是谢谢了！
    晚餐是丰盛的，等待已久的食堂师傅们看到我们的到来，端出了香喷喷的饭菜。孩子们也真是饿了呢！因为不带零食，飞机上的午餐之后，就只在广州南站吃了一块小小的蛋糕，满满的一份饭菜，一会儿时间就吃个精光。郑主任一路陪同大家到宿舍。宿舍安在四楼，四人一间，床是绿、灰相间的儿童床，清爽漂亮，寝室的柜子上生活老师早已为孩子们准备了一份果盘，有黄黄的香蕉，有红色的圣女果。正是珠海的梅雨季节，地面很容易受潮，整整一个下午，生活老师们都打开空调为屋排湿。经过一下午的排湿，屋子的地面已经干了，空气中弥漫着淡淡的果香味儿。容闳人待人，真是没说的。将来回访翡翠，我们理当更周全才是。
    放下东西，孩子们开始记录一天的行程和感受。早在双流机场的时候，就与孩子们约定好，每天晚上8:00—9:00是大伙儿写日记并相互交流的时间。出来是学习，学习便要留痕，有形的，无形的，都需要留。
    9:30分，孩子们在洗漱完毕之后安然地入睡了。美丽的珠海，一定能给孩子们一个甜蜜的梦！
    一日花絮：
    我们刚从高铁上下来
    杨旭校长一见到孩子们，便热情地问道：“孩子们，你们是刚从飞机上下来，还是刚从火车上下来啊？”
    “不，我们刚从高铁上下来！”整齐地回答，没有一个例外，仿佛是训练过似的。
——这就是应对！这是一道真正的口语交际题！笑过之后，容闳的老师们感叹翡翠娃娃的机敏，原本是一道选择题，孩子们却在应对间快速地跳出了答案的局限，以完美结束对话。

哭鼻子的芷琦和善解人意的连珂
高铁上，芷琦哭了，坐在旁边的连珂最先发现了这个秘密！怎么安慰这个小妹妹呢？小小男子汉望着泪眼婆娑的芷琦，一个劲儿说：“我去卫生间帮你拿点儿纸吧？好不好？”
——生命是在经历中成长。一个男孩独自面对一个哭泣的女孩，眼泪触动的一定是男孩子灵魂深处的担当。以什么样的帮助方式来结束并不重要，重要的是男孩子在过程中的经历。这一定像种子植入了男孩的心田，当有一天，担当之树参天的时候，或许男孩还会忘记种子是何时植入？但那又有什么关系呢？

    静悄悄的晚餐
    九个孩子的晚餐是安静的，安静得连勺子触碰盘子的声音都听不到！一直陪伴我们的郑主任惊讶了！仔细瞧瞧孩子们，一个个并不拘谨啊！哦，原来这就是规则之内的自由呢！随后，我拿出了学校的“常规手册”，和郑主任一道聊起了学生的习惯培养。
    ——一直以来，教育人在“规则与灵动”之间寻求契合点，教育要把握好怎样的度，才能让两者和谐。翡翠教育享受着锦西人多年的教育积淀，将常规严格践行，并在践行中形成了一整套具有翡翠特色的评价体系。如今，孩子们走出了翡翠学堂那方窄窄的天地，而生命的芳香却随生命的轨迹而飘散！牵手规则，生命之花怒放！