第二次班主任交流会

    班级是学校工作的基本细胞，班级工作的好坏直接影响到一所学校的学风和校风。班主任老师是学校管理的最基本的管理者，班主任工作的优劣直接关系到学校中心工作的成败，从某种意义上讲，有一个好的班主任，就有一个好的班集体；有一批高素质的班主任，就意味着有一所好的学校。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一条重要途径。
    11月7日，翡翠实验学校召开了全体班主任会议。会议由学校教导处田主任主持。田主任首先结合我校实际情况对班主任工作及班级管理工作提出了指导性建议和要求。针对10月一年级（1）班的孩子出手伤人事件引导老师们进行反思，指出在注重孩子学习的同时更要关注孩子们的身心健康。交流会上各班主任交流了班级管理的工作体会和常规践行故事分享。最后田主任讲话并提出了三个要求：
    1.班主任和副班配合好，每日作工作交流与总结。把工作做到细致，才能齐心协力共同管理好班级。
    2.多开展班级班会活动，增加孩子们的班级荣誉感。让孩子们知道阳光男孩和优雅女生所具备的良好品质。
    3.注意加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持，孩子在学校的表现，及时和家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好促进孩子的健康成长。
    通过本次会议，进一步增强了领导与班主任之间的沟通与交流，在会上，全校班主任达成了共识，只要上下团结一条心，齐抓共管，我校的班级管理工作必将再上一个新台阶！