学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

假如给你16天 ——见证萝卜的故事

发布于2015-9-18
来源翡翠实验学校
作者管理员
浏览量1221

    对于你而言,16天,也许没有什么不同。对于这这些萝卜而言,16天,288个小时,17280分钟,1036800秒,每一秒都是变化,每一秒都是教育的奇迹!
    一天又一天,孩子们坚持对两根萝卜说着鼓励的话和最讨厌的话,被称为“受鼓励萝卜”和“沮丧萝卜”的两根萝卜一天一天在变化着……在这两周的每一天里,孩子们记录着两根萝卜因不同遭遇发生的变化,将它们的故事写成诗,作成画……                

    两根萝卜的教育故事谜底在今日揭晓:
    16天过去了,翡翠实验学校为期两周的萝卜实验尘埃落地,“受鼓励萝卜”没有一例坏掉,不仅身体饱满,除一根萝卜外,全部长出绿油油的叶子,再生长十天半月不成问题!“沮丧萝卜”除一没烂,其余身体全部发烂发臭,有五萝卜没能熬到今天,提前被扔掉了!而没有坏掉的一,身体萎缩,干瘪,如同弃儿一般!老师和孩子们把“沮丧萝卜”叫做“坏萝卜”,把“受激励萝卜”叫“好萝卜”!回想16天前萝卜一起从市场买来,除大小之外几乎没有区别,是什么促成了好坏的发生?每天不同的10句话,在短短16天变发生如此神奇的变化!万物有灵,您还能怀疑教育的神奇和生命成长的“场效应”吗?


    

    萝卜与16天之前相比的呈现了三种实验结果,让我们深思:
    1.大小一样,先天均无创伤:激励萝卜长出翠绿叶子,沮丧萝卜黯然神伤,周身布满黑点和霉菌;

    2.大小不一样,先天外表均无创伤,但小的明显先天不足,很瘦,很弱:大的坏掉,小的生命形态完好,长出翠绿叶子,叶子健康,昂扬;

    3.大小一样,一个先天创伤:无创伤的沮丧萝卜坏掉,激励萝卜伤口愈合,长出青翠的叶子。

    先天优势一定是优势么?先天创伤就注定失败么?先天弱小就永远弱小么?爱与激励创造神奇,弥补先天不足,疗愈创伤,成就生命无限可能!
 

热点内容Latest Hot
    扫一扫访问移动端
    Copyright © 2025 Leshan Feicui Experimental School All Rights Reserved.
    学校地址:乐山市市中区紫荆路1669号 联系电话:0833-2355711 18990653970  邮箱:lsfeicuischool@sina.com lssfcsyxx@sina.com
    版权所有:乐山市翡翠实验学校技术支持:网站建设仕航软件 备案号:蜀ICP备11027424号/48_4.43