探索、发现让课堂绽放

春之漫俏，
踏着春风，
栏杆处、深远内，
满园春意盎然。
伴着春风，
我们迎来了新学期教研。
 

语文│程俞亭
《触摸春天》

真切地描绘了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，让学生感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。

语文│顾玉
《四个太阳》

我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢？引发学生思考，给学生充足的时间和空间，点亮了学生们想象的明灯！
 

数学│唐嘉
《认识余数》

以“发现、探索”为主线，在动手操作，交流对比中理解余数的本质和意义。
 

英语│李莉
《Do you like meat?》

巧妙的问题设计，让学生大致了解文章内容；运用表格填写让学生提取文章关键信息；游戏中，学生操练关键句型；小组合作完成调查问卷，让学生在真实场景中理解和运用所学句型。
 

艺体│赵丽娟
《郊游》

生动有趣的课堂，通过情景导入感受春天，表达对大自然的热爱。加入声势律动及自制打击乐的伴奏，以及为歌曲自创舞蹈动作，使整个课堂更加丰富多彩，使学生富有灵动性。

艺体│桑晓琴
《水拓画》

从认识画种开始、一步步了解制作过程、自主创作水拓画。课堂中，孩子们感受到了色彩在水中的律动，随彩色一起炫丽绽放！