学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

与未来双向奔赴--记乐山市翡翠实验学校 2021-2022学年下教材解读

发布于2022-2-17
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新年刚刚过去,如梭的岁月却早已织出了明媚的春光,我们满怀着对明媚春天的憧憬,迎来了新的学期新的征程。

 

唯有春华,方有秋实。”带着初春温暖和润的气息,翡翠实验学校的老师们齐聚翡翠讲堂,开启为期两天的2021——2022学年度下期期初教材解读培训。

 

备课本是教师书写青春的诗笺。上课时的少而精,来之于备课时的广而博。将军决胜,在纵观全局,教学成功在知己知彼。翡翠讲堂门口陈列的是一本本细致入微的教材留痕、一张张精美的思维导图、一页页透露着智慧的解读表格……这都是我们可爱的老师们为给孩子们带来高效又赋有魅力的课堂,在寒假中认真备课学习的成果。 

 

 

老师们认真翻阅、轻声讨论、虚心学习、参与投票,评选出了此次教材解读中的最美教材留痕、最美阅读收获和优秀年级备课组。

 

新学期,新征程,新开始。教材解读培训开始前,学校各部门负责人就本学期工作进行补充计划分享。

 

 

冰山理论实际上是一个重要隐喻,它指一个人的“自我”就像一座冰山一样,我们能看到的只是表面很少的一部分——行为,而更大一部分的内在世界却藏在更深层次,不为人所知,恰如冰山。包括行为、应对方式、感受、期待、渴望、自我七个层面。李校就《解读原生家庭》对老师们进行培训。

 

将语文教学作为一个整体进行全面关注,既关注知识的过手、基础知识的掌握运用,也关注学生语文素养的提升;既关注课内教学的高效与落实,也关注课外阅读的拓展与延伸;既关注一篇文章的精细化解读与品味,也关注主题单元的提炼与整合;既关注学科学习技巧,也关注个人学习能力;既关注教师的教,更关注学生的学。

 

将“语文”作为一个整体,让教师体验语文教学的诗意与魅力,让孩子们体验学习的快乐与轻松。不仅语文学科,在翡翠,每一个学科的学习都彰显着高效与快乐。

 

 

在分版块教研中,我们针对单元目标细化及知识点考察方式、重点板块、教学设计、学科素养测评方案及学科竞赛计划等进行集中探讨,群策群力,采用思维导图、表格、PPT等多种形式展示教研成果,老师们热情地参与每一个环节,积极讨论,踊跃发言。

 

 

阅读是人一生最美的装扮,善良是生命最亮的底色”。教师阅读的意义更是非凡,因为阅读是教师生命的养料、知识的活水、思想的源泉,是教师的职业之基。教师循环阅读启动仪式的举行,教师奇妙的阅读旅程正式开启。

 

为期两天的培训,我们收获颇丰。站上领奖台,我们对下学期工作的开展有了更加清晰的认识,新学期正式扬帆起航。

 

 

翡翠人用细节彰显品质,用匠心赢得口碑。新学期,我们双向奔赴向未来!

 

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