彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(李诚皓)

    彬彬是一个思维很活跃的孩子，认真听讲的时候，小小的眼睛里会闪着自信而聪慧的光芒，能正确地应对老师提出的问题。
    同时，彬彬有着很丰富的想象力，老师很喜欢彬彬在完成自己的写绘作业后喜悦地给老师讲画里的故事，然后还会主动地要求老师帮着把自己画的故事写下来。在彬彬的写绘作业中，很生动地描绘了彬彬去金口河游玩，去峨眉山泡温泉，听老师讲的《亲爱的小鱼》的故事，还画过我们学校的生活……这些写绘作业，让老师走进了彬彬的生活里。
    彬彬是一个懂得感恩的孩子。这一个学期里，彬彬虽然因为做错事被老师批评过，但是彬彬还是给石老师和黄老师写了“信”，信的内容是：“石老师，你对我很好，谢谢你！”“石老师，黄老师，我爱你们！”虽然信里还有错别字，不过，还是让石老师和黄老师觉得很欣慰。我们知道，彬彬的内心深处是美丽而善良的，懂得感恩是彬彬最好的品质。期末了，石老师也想对彬彬说：“石老师和黄老师也爱彬彬！”
    彬彬是一个很喜欢运动的孩子，特别是在这一个学期里进行的跳短绳的练习，让彬彬很有成就感。挥舞着短绳的彬彬在跑道上往前飞奔的姿势是最美丽的运动的姿势。彬彬还很自豪地问石老师：“我是最棒的吧！”
    是的，能思考、懂感恩的彬彬是很棒的，如果彬彬能够在课堂上更安静地倾听老师的讲解，能够更友善地与同学相处，能够在每一次书写的时候都更认真，能够在学校和生活中牢记并遵守我们的规则，彬彬将是最棒的！
    英语老师这样对彬彬说：可爱的小诚皓，同你相处的一学期里， 老师看到你了前期英语学习的积极向上，更高兴那天你能坦诚告诉黄老师“自己觉得最好的科目是英语，最难学的科目也是英语。”机灵的孩子，感谢你在课堂上偶尔给我提出一些“小难题”，因为他们让我更好地懂得如何做一名好老师。愿下学期的你能将自己对学习的热情坚持到最后，能在课后多给老师提出“小难题”，我们共同进步。Happy New Year!
    新的一年里，希望彬彬加油，做到最棒！