学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(刘洪麟)

发布于2012-7-12
来源翡翠实验学校
作者管理员
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    果果是彩虹花班在各方面的学习都很努力的孩子。在语文课堂上,果果会一笔一画认真地书写老师教过的生字,并且将老师讲过的书写规则牢牢地记住并按照规则书写,朗读课文的时候,果果也会很用心地跟着读,端正地捧着书朗读的果果多次得到石老师的表扬;数学课堂上,果果会显得很活泼,但是也会在数学学习上遭遇到一些难题,老师想告诉果果的是,这都没关系,只要多动脑筋,认真思考,我们一定可以攻克难关的;在音乐方面,因为果果练架子鼓的原因,果果对音乐的节奏很敏感,同时,果果还能每天下午晚饭之后独自去练鼓,牺牲了很多的休息时间,这一点很让老师感动。
    果果是一个有爱心的孩子。果果爱自己的妈妈,知道妈妈为自己的成长很用心地付出,正因为如此,果果很依恋妈妈,刚刚住校的那段日子每天都会因为想妈妈而掉眼泪,也会在妈妈来看自己的时候抱着妈妈不愿意让妈妈离开;果果也关心自己的爸爸,会觉得爸爸在单位里工作的时间很孤单;果果爱同学,会大方地把自己的图书与同学一起分享;果果爱老师,会给老师讲笑话,给老师讲自己的生活,安静地听老师讲故事。今天,我想告诉果果的是,果果身边的人都爱果果。
    果果是一个很用心的孩子,对自己参加的活动都会努力地准备。让石老师印象深刻的是,为了准备在入队仪式上的新队员发言,果果反复地练习,甚至在睡觉的时候也拿着讲话稿;果果在中秋节的晚会上展示了自己的架子鼓风采,之后更是努力练习,参加了给贫困孩子献爱心的公益演出;在元旦送祝福的活动中,果果也很用心地练习说祝福语。
果果是一个很腼腆的孩子,因此在与人交往的时候总是显得很不好意思,不过,那憨厚的傻傻的笑容却深深地留在了石老师的脑子里。在与林校长和唐老师进行的围棋比赛中,比赛之前,果果比较紧张,担心自己会输,比赛刚开始的时候很没有自信,不过,还是战胜了唐老师,很了不起。
    新的学期里,石老师希望果果能更多地阅读,在阅读中增加自己的识字量,那样就能从更多的书里体会到无穷的快乐了。同时,老师们都希望果果能更勇敢一点,更自信一点,相信自己只要努力就会取得好成绩。
    英语老师这样对果果说:小洪麟,弹架子鼓的你是那样帅气十足。懂事的你在前半期英语学习中积极向上,但到后期似乎有些松懈,从与你妈妈交流的点滴中,看到了家人对你的期望和关爱。愿新的一学期里,你能将自己将自己的优点坚持到最后。 Happy New Year!
 

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