学校以“以生命为本”为核心，以“发现、唤醒、培育生命”为己任，以“生命的成熟，生命的自由”为教育追求，以“会生活，体验生活的快乐；会学习，领悟生命真谛；会创造，彰显生命价值”的合格公民为培养目标。
彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(潘翔)
发布于2012-7-12
来源翡翠实验学校
作者管理员
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潘翔是一个很踏实的孩子。在所有课堂上，潘翔总是坐得端端的，小背挺得直直的。不管是学习语文、数学、英语还是其他学科，在学习的过程中潘翔都养成了认真倾听、积极思考、主动举手发言的好习惯。潘翔在书写的过程中，尤其表现出“沉静”、“从容”的特点，每一个字都很舒展，都很大方。
潘翔也是一个有着丰富想象力的孩子。每一次起来编故事或讲故事的时候，潘翔会用自己的语言很生动地进行讲述，并且在讲述的时候会加上自己的肢体动作，眼睛里还闪烁着迷人的 光彩，那个时候的潘翔是最自信的时候。
潘翔是一个很有礼貌的孩子，在每一次给同学送生日祝福和生日绘画礼物的时候，潘翔都会双手递上自己的礼物，真诚地给同学说生日快乐！同样的，潘翔也收获到了属于自己的生日故事和生日礼物。潘翔的第一个小学阶段的生日，老师送的故事是《两棵树》，潘翔也有了“小树翔翔”的称呼。在生日会上，潘翔对小朋友和老师都礼貌地表达了谢意。
潘翔在某些时候还不够自信，比如让潘翔做点什么的时候，潘翔会飞快地摆着自己的小手连声说：“老师，我不会，我不会。”在今天，老师想告诉潘翔的是，孩子，只要努力，你能做得到的。
无论什么时候，你总能静静地坐在那里，仔细聆听老师的每一句话，观察老师的每一个动作，高举着自己的小手。因为第一节课的那句“Hello, I'm Pan Xiang."从此，你的名字但深深地印在了老师心里。翔翔，新的一年里老师希望能看到更大气、阳光的你，老师随时等待着为你解疑，加油！Happy New Year!
