学习中成长，探索中前进---记乐山市翡翠实验学校班主任工作培训会议

    前言：一个孩子好似一颗充满希望的种子，各自开花、结果的周期皆不尽相同。教育人的目的旨在发现每一个孩子成长的契机，为生命成长增注营养，实现每一个孩子快乐而优秀地成长。
    为进一步提高我校班主任工作技能，2018年5月8日，我校开展了以“儿童技能教养法——招募支持者”为主题的研讨活动。

    首先，班主任利用短短的五分钟时间再次共读了《儿童技能教养法》的第六篇章---招募支持者。为什么要给孩子招募技能学习的支持者呢？
    在孩子开始学习技能的时候，非常重要的一件事就是能够得到更多人的支持。支持者可以在很多方面帮助孩子,支持者越多，越容易成功。支持者对孩子来说意义重大。当孩子知道有那么多人关心他们，期待他们掌握技能的时候，就会有更大的动力去学习这个技能。谁可以做孩子的支持者呢？支持者通常时那些非常了解孩子，或者时那些日常生活中跟孩子有接触的人。孩子的父母亲是他们的主要支持者，教师、同学、祖父母以及那些跟孩子亲近的大人都可以成为孩子的支持者。

    关于招募志愿者，朱丽老师向大家分享了她在教学中的实际操作办法：一帮一，一带一！具体方法是老师安排一个小老师帮助一个学童的办法！无论是课文背诵，字词听写，数学纠错等等方面，小老师都能帮助小学童，促进小学童进步！同时老师应该及时的鼓励小老师，小老师也可以推荐优秀小学童。这个办法不仅让学生的能力得到了锻炼，也学会了与人分享，无形中还增强了班级凝聚力。
    学习经验分享之后，部门负责人针对“翡翠教育用过程说话”活动流程学进行了规范要求，还针对即将开始的“小学校大社会”活动义卖物品筹备工作做了具体的安排，对于班级义卖店铺构思和物品准备给出了中肯的意见和建议。

    在摸索中前行，在学习中成长。相信全体班主任在每周一次次刻苦的学习中、一次次努力的尝试中，定会收获自身的点滴成功，见证孩子们成长过程中的浓浓喜悦。