学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。

彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事(张奥博)

发布于2012-7-12
来源翡翠实验学校
作者管理员
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    张奥博在这一个学期里迎来了自己的六岁生日,并拥有了一个属于自己的也已经被全班的小朋友认可的名字——鸡蛋哥哥张奥博。奥博很喜欢自己的这个称呼,很自豪地说:“我本来就属鸡嘛!”所以,每次被大家喊这个名字的时候,我们的鸡蛋哥哥都显得很开心。
    鸡蛋哥哥很羡慕住校的同学,总是追在老师的身后问:“石老师,为什么我不是住校生呢?我什么时候可以成为住校生啊!”石老师知道,我们的鸡蛋哥哥很想过独立的生活,很想像住校生那样自己照顾自己。
    鸡蛋哥哥在学习上表现出极大的兴趣和热情,并且极富创造意识。虽然鸡蛋哥哥的年纪不大,但是学习中具备对学习的知识了解透彻的意识和能力,并且善于听取老师的意见和建议,书写的时候也总是按照老师的要求认认真真地完成。这是非常难能可贵的习惯,老师希望奥博能一直保持下去,这样的习惯将让奥博更加优秀。
    奥博的创造力表现在美术和写绘作业上,画面内容很丰富,造型能力和色彩感觉都很好,在进行写绘创作上很有想象力,表现能力也很强。并且,现在已经开始自己在写绘作业上书写。书写的语言很通顺、流畅。因此,奥博的美术和写绘作业多次被评为榜样作业。
    可能因为年纪较小的原因,奥博还不能很好地在课堂上约束自己,上课的时候自我意识还很强,喜欢大声说话,或者在读书的时候调皮地用四川话或方言朗读。石老师很感谢奥博对老师的爱,也希望奥博在新的学期里能够有更大的进步。正如送给奥博的生日故事《鸡蛋哥哥加油》那样,石老师也想对奥博说:加油,鸡蛋哥哥!
    阳光的你总带给我们天真烂漫的微笑,让我们忘却学习生活中许许多多的烦恼。前期的学习中,看到了认真、懂事的奥博,但后期的你有些松懈。新学期里,老师希望奥博能将自己的良好的学习习惯坚持到最后,有始有终。加油,孩子!Happy New Year!
 

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