彩虹花班2011——2012学年第一学期学生叙事( 刘晨扬)

    刘晨扬在学习上具备踏实、安静、稳重的特点。
    首先表现在书写上，刘晨扬能写出一手很工整、大方、美观的字。每次批改刘晨扬的作业就觉得是一种享受。其次表现在遵守课堂纪律上，只要上课铃声一响，刘晨扬就能按照我们课堂学习常规的要求静息，并且总是保持很标准的坐姿。每一次作业，每一个学科的作业，都能认真地完成。这是很值得肯定的方面。但是，刘晨扬上课还应该更多地思考，积极地回答问题，即便错了也没关系。如果有不明白的地方，也可以多向老师或者同学说出来，这样学习的效果才会更好。
    刘晨扬在艺体学科上也体现出自己的特点。美术作业上，刘晨扬有很强的造型能力，画面色彩丰富、干净，但是想象力还有所欠缺；音乐节奏感强，但是肢体表现能力还需加强；体育课上，在跳绳方面练习比较刻苦，但同时也要加强其他体育项目的训练。
    在与同学相处的过程中，刘晨扬还不够大方、开朗。希望在新的学期，刘晨扬能够更多地参与进班级的活动中，能够交到更多的好朋友。
    “晨扬,No.1！”英语课堂上，总能看到坐得端端的，目视着老师认真聆听的你，还有你那积极高举的小手，一个六七岁的小男孩，能做得如此棒，老师真为你感到骄傲。事实也证明了，你的努力是会有回报的。新的一年里，老师希望小晨扬能从认真到专注，在坚持好的学习态度的同时，能更用心倾听，将知识真正铭记于心。