为了提升教师的专业技能，在外聘专家曾老师的指导下，我校数学组对教材进行了深度解读。在教研会上，首先曾老师组织大家学习了《教师如何有效调控课堂》，在学习的过程中，老师们根据自己的实际情况各抒己见，收获颇多。第二环节，分年级组进行教材解读，每位老师都深刻解读了一单元的教学知识。

每一次学习，总能带给我们收获；每一次交流，总会给我们启发。乐山市翡翠实验学校新学期第一次班主任会议在开学前召开，这次会议主要从本学期全盘出发，制定班主任计划。计划在假期已经制定出来了，但是如何能切实地指导我们的班主任工作？怎样的计划才是适合本阶段孩子的？成为了我们开学初思考的问题。为了很好的解决这个问题，全校班主任老师、副班主任老师在李校长的带领下共同制定班主任计划，从班级情况分析到活动开展每一个细节我们都不断交流、讨论，最后制定出了规范、有效的计划，相信有了这个计划的指导，班主任工作的开展会更顺利。学生工作部供稿

——记首届“翡翠娃娃杯”读写比赛为进一步建设翡翠书香校园，打造我校儿童阅读特色课程，在天清气爽、阳光明媚的5月21日下午，首届“翡翠娃娃杯”读写比赛正式拉开帷幕。比赛采取诵读（讲述）、笔试相结合的方式进行，旨在检验学生读书成果，促进学生读写能力的提升，使其形成有效的读写策略，引导学生体验生活，提升语文综合素养。当天下午，我校三、四、五年级全体学生参与竞赛，孩子们根据自己的阅读理解和平时的积累认真完成试卷。他们时而抓耳挠腮、停笔思索，时而微微点头、奋笔疾书，仿佛沉浸在一个不可言说的奇妙境界里。赛后，语文组老师对试卷进行了细致的批阅，评出各类奖项并颁发奖品。打造优雅的阅读环境，培养浓郁的书卷气质，鼓励孩子们多读书、读好书、好读书，将是翡翠校园一直不变的宗旨。(语文教研组供稿)五年级学生正在认真作答

——记翡翠实验学校青年教师共同体常规教育践行故事分享活动2013年5月20日晚，翡翠实验学校又一次青年教师共同体活动如期展开。全体青年教师，齐聚三楼教师阅览室，就“面对顽劣的智慧”这一主题，进行常规教育践行故事分享。关心儿童的健康，是教育者最重要的工作。儿童的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性、对自己力量的信心，都取决于他的生命的活力和精力的充沛程度。但是在我们的教育生活中，总会遇见一些表现顽劣的孩子，这些孩子往往影响到整个班级和学校的和谐。但孩子的成长又是一个不断试错的过程，这些顽劣的孩子更应该受到教育的重视，而不能被边缘化。针对这些顽劣的孩子，作为一线的教育者，应该拥有怎样的智慧呢？如何在教育教学的过程中践行我们的常规，引导这些“顽童”走向生命新的高度？在会上，老师们结合自己的教育教学管理等各方面工作，分享了真实而生动的常规教育践行故事。如幼小衔接班的朱老师提到面对部分学生挑食的问题，和家长沟通交流，细致地了解学生有无食物过敏的现象，在平时就餐时就会鼓励学生均衡就餐，做到不挑食、不浪费；石思萍老师在教育管

2013年5月20日艺体组王晓琴老师在五年级上了一节有趣的泥塑课。课前老师精心准备，在泥塑作品欣赏后孩子们纷纷动手制作起来。他们在捏、搓、揉、卷中感受我国古老的民间艺术。不一会儿，一个个漂亮的笔筒在孩子们稚嫩的手中诞生了——可爱的卡通人物，多功能的机器人，颜色鲜艳的水果……学生学习兴趣浓厚，参与性极高，本课既让学生了解了民间文化，又培养了学生的动手能力，审美能力和创新能力。让学生知道美术是来源于生活又高于生活的一门艺术。王晓琴